校园拓展训练基地布置的两大原则
作者：admin 来源：未知 发布时间：2017-06-21 15:27
学校最大的活动空间就是操场，相对于拓展训练场来说，操场的面积还是很小的，所以有效地布置与利用场地器材可以调动起学生的学练积极性，提高教学效果是必要的。但我们应该如何进行有效布置与利用场地与拓展器材呢？
安全性原则
安全是进行体育教学的基本前提，也是我们有效布置与利用场地与拓展训练器材的首要原则。
1、及时教育。对初入学的中、小学生应带领他们参观全校所有的运动场地和拓展训练器材设备，向他们介绍各类器材的性能、用途和使用方法，讲清哪些器材适合或不适合他们的使用。必要时对使用者进行保护与帮助的训练。
2、科学摆放。拓展训练器材摆放面积不宜过大，要在教师的视野内，以便及时调控。做拓展训练项目示范要以所有学生便于观察为原则。同时还要加强学生爱护器材的教育，力争自然损伤和人为损坏都降到最低限度。
3、定期检查。无论拓展器材安放在哪里都要做到定期检查、定期维护，发现问题及时维修。这样才是杜绝拓展基地、拓展训练器材给学生带来“安全事故”最有效的方法，为我们拓展训练中有效布置与利用场地奠定坚实的基础。
拓展性原则
场地器材短缺是困扰大多数学校的一个难题，如何破解这一难题呢？我们应在安全、合理使用原有场地器材的基础上，对场地、器材和运动项目进行有效拓展，以提高课堂教学效果。
1、场地拓展
可以借助周边的健身场地，二者的场地设施合理共同使用，最大限度地利用有限的体育资源。
2、项目拓展
根据新课程标准进行拓展训练项目合理化调整，已达到适应青少年新课程标准的要求。
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